Марина Анатольевна

Добро пожаловать на мою страницу, здесь Вам рады!

Рада приветствовать Вас!

Давайте познакомимся. Меня зовут Марина Косинова.

Я семейный психолог и специалист по тревожным растройствам .

Как психолог я работаю с семейными кризисами .

Выход из созависимости . Когнитивной-Поведенческая терапия ( КПТ) . 

Помощь и сопровождение в кризисных ситуациях

Я помогаю избавиться от Панических атак и повышенной тревожности . Меняю тревожное мышление на позитивное .

Я обучаю и поддерживанию созависимых родственников в сложных жизненных ситуациях.

Применяю самые эффективные техники из различных подходов. 

 Я вдохновляю людей, которые отчаялись жить своей жизнь в созависимых отношениях . 

Мы проживанием свою боль и желаем изменить свою жизнь к лучшему 

 У вас это получится ,если готовы идти в новую жизнь . 

 Сейчас являюсь автором 4 онлайн проектов : 

«Свобода от созависимости .Жизнь моя!»

«Свобода от Паники .Жизнь моя !»

« Мой подросток. Пути сближения»

«Мастер общения»

Психология это мой гид по жизни и мое увлечение , которое стало моей профессией, делом , которым я хочу заниматься и помогать людям.

 Я осваиваю новые методы ,техники, посещаю лекции и внедряю в практику самые эффективные из них . 

Мой опыт и знания помогают мне в работе с людьми.

Я, репетитор по подготовке детей к школе, детский и

Главное направление: развитие речи, обучение грамоте, развитие элементарных математических представлений, ознакомление с окружающим миром у деток с учетом психологического состояния и диагностики.

Вы можете поделиться своими переживаниями и эмоциями.

Обсудить вопрос и услышать рекомендации психолога.

Получить нужную и полезную информацию по воспитанию детей и подростков и особенностях детской и подростковой психики. 

Мои главные качества в терапии - человечность, эмпатия и безусловное позитивное принятие клиента! К клиенту я нахожу индивидуальный подход, так как каждый человек для меня - личность уникальная с неповторимыми историями и опытом!

Подготовка детей к школе – важный этап, который помогает детям адаптироваться к школьной среде и облегчить процесс обучения. 

Ниже представлен подробный план работы для репетитора с образованием детского психолога по подготовке детей к школе:

I. Оценка уровня развития ребенка

Первичная встреча и беседа с родителями:

Выяснение ожидания родителей и их представление о готовности ребенка к школе.

Обсуждение особенностей ребенка, его интересы и трудности.

Психологическое и педагогическое тестирование:

Проведение тестирования на уровень когнитивного развития (мышление, память, внимание).

Оценка эмоциональной готовности (уровень тревожности, мотивация к обучению).

Создание индивидуального плана занятий:

Определение сильных и слабых сторон ребенка.

Разработка программы обучения, учитывая индивидуальные особенности.

II. Развитие когнитивных навыков

Развитие речи и коммуникативных навыков:

Упражнения на улучшение артикуляции, расширение словарного запаса.

Игры и задания на развитие навыков диалоговой речи.

Подготовка к обучению грамоте:

Знакомство с буквами и звуками.

Упражнения на развитие фонематического слуха.

Развитие математических представлений:

Ознакомление с цифрами и основными математическими понятиями.

Логические задачи и игры на развитие математического мышления.

III. Развитие мелкой моторики и координации

Упражнения на развитие руки и пальцев:

Рисование, лепка, аппликация.

Прописи и задания на раскраску.

Игры на координацию движений:

Дидактические игры на развитие глазомерной координации.

Физические упражнения для общего развития моторики.

IV. Формирование социальных навыков и эмоциональной подготовки

Социальные игры и упражнения:

Ролевые игры для обучения навыкам социальной взаимодействия.

Обсуждение различных ситуаций и поиск решений.

Развитие эмоционального интеллекта:

Упражнения на выражение эмоций и их понимание.

Методы релаксации и управления эмоциями.

V. Оценка прогресса и обратная связь

Промежуточное тестирование:

Оценка изменений в когнитивном и эмоциональном развитии.

Корректировка программы при необходимости.

Обсуждение прогресса с родителями:

Регулярные встречи для обсуждения достижений и трудностей.

Советы и рекомендации для поддержки ребенка дома.

VI. Подведение итогов и подготовка к школьной среде

Завершающее тестирование:

Финальная оценка готовности ребенка к школе.

Консультации для родителей:

Рекомендации по адаптации ребенка к школе.

Вопросы коммуникативной поддержки и взаимодействия с учителями.

Этот план может быть адаптирован в зависимости от индивидуальных особенностей и потребностей каждого ребенка. Цель состоит в том, чтобы подготовить ребенка не только академически, но и эмоционально и социально, чтобы обеспечить успешное начало школьного обучения.

Запросы с которыми работаю:

- трудности у ребёнка (учебные, общение со сверстниками)- нарастающие детские проблемы (истерики, агрессия, невроз, повышенная тревожность)

- найти себя и разобраться в своих желаниях

- детско-родительские отношения

- отсутствие контакта с близкими

- проявленность (страх заявить о себе)

- отношения с собой и с окружающими

- тема личных границ (отсутствие, непроницаемы, если не понятно, что это такое)

- научиться обнаруживать, распознавать и выстраивать контакт со своими чувствами (страх, тревога, радость, гнев, зависть, вина, отчаяние и т.д.)- отсутствие энергии- а может вам не понятно, что с вами или с вашим ребёнком происходит и почему так происходит, тогда мы сможем вместе разобраться в ваших трудностях!